接到为勇哥与大珍珠这首歌作词之前，我应该是从来都没有设身处地的去了解过自闭症这个群体的故事，而其实自闭症的孩子在我小时候就已经接触过，那是在我幼儿园时期。

印象中的佳佳每天都趴在地上翻滚玩耍，静静地一个人仿佛代替了整个班小伙伴的陪伴，然而我并不知道，习惯去对他微笑的我，在20年后竟然还依然被他记得，他会使用了手机加了我的微信，至今六七年中，每逢我和我家人的生日以及各种大大小小的节日时，他都会真心的献上自己的祝福，还会时不时发来他去世界各地旅游与体验新事物的照片，他想把他的快乐与我分享，那一刻，他是多么的开心。曾经我一直是礼貌性的与佳佳回应与沟通，没有花费过太多时间去和他静下来真正的聊天，是通过历经写这首歌词的整个过程，才有了更多的感动与感悟，原来被这样纯真善良的孩子喜欢着惦记着是如此幸福，如此的值得好好珍惜。

第一次见勇哥，那是大珍珠生日的第二天，与整个团队第一次碰在一起聊一聊这首歌的创作想法，曾在电视里听过他和儿子的故事时，说实话内心一直怀着叹息与同情的心理，可见到他的那一刻，那种温暖喜气与平易近人却始终围绕着他，，与其说这次一起商讨与吃饭，不如说我一直默默在观察与思考他是如何真正坚强与乐观的度过年年岁岁。那一天，创作之旅开始了。

有了初步构思的第一件事，便是树立自己的信心，心想这可是关乎着几百万家庭的大事，我的一句话甚至一个字起到了一种社会向导，写，不着急，深入了解与挖掘才是关键。

那一次开会，传输给脑海的信息量太多太大，唯一能让我带入角色的一句话激起了我往后的每一次创作，那便是勇哥反复提到的一个字”轴”，一根筋的态度面对所有事，他们的世界太神秘，而我依旧站在边缘走不进去，勇哥提议，走，去自闭症学校一探究竟。

没过几天，我们来到了北京静语者家园与窦校长深谈了一中午，他给我们介绍了这里的孩子基本的情况，原来自闭症虽然是身体原因造成，但后天的心理辅导与行为引导更为重要，在老师们耐心的陪伴与帮助下，孩子们从光天化日大小便到懂得了遮羞，从大街小巷的人都害怕他们到有礼貌的主动打招呼，从一事无成到练就一样最拿手的本领，自闭症的孩子们不是天生就该被唾弃的，他们的自尊心并不比我们少，他们内心对得到肯定这件事是有着极大的渴望的。

那一天回到家，我把窦校长的小院日记从头至尾看了一遍，他详细的记录着孩子们是如何通过锻炼得到进步，那一件件在我们看来不起眼的小事，在自闭症孩子与家长心中可是天翻地覆的大变化，那种心情，那个时